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摘要:
创设科学的组织学习定义分类框架,是结束组织学习定义界定歧义状态的有效手段.在对目前组织学习定义分类框架进行评述的基础上,提出了学习维度视角的组织学习定义分类框架.在该框架下,所有的组织学习定义被分成单维度组织学习定义和多维度组织学习定义两大基本类别.
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文献信息
篇名 组织学习定义分类框架研究
来源期刊 科学学与科学技术管理 学科 社会科学
关键词 组织学习维度 单维度组织学习定义 多维度组织学习定义 定义分类框架
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 企业管理
研究方向 页码范围 160-163
页数 4页 分类号 G311
字数 4887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文祥 济南大学管理学院 7 26 3.0 5.0
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多维度组织学习定义
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期刊影响力
科学学与科学技术管理
月刊
1002-0241
12-1117/G3
大16开
天津市河东区新开路138号科技档案馆
6-42
1980
chi
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22
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