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摘要:
本文旨在通过与传统教学过程的对比,从技术的角度建立-套网上学习行为的监督、统计、评价系统.其中管理平台和教师教学平台是学生自主学习及其监控平台运行的基础,是学生平台教学资源的建设者和提供者.学生平台则是系统的核心,分为资源子系统和学习监督管理子系统.它能实现对学生自主学习的状况作全面的统计、督促和管理.
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基于Web的自主学习网络平台分析
Web
自主学习
网络
平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网上学生自主学习及其监控平台构建
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 网上学习 学习行为 监督 评价
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G72
字数 3401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2008.10.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石志明 浙江广播电视大学海宁学院 6 6 1.0 2.0
传播情况
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网上学习
学习行为
监督
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
总被引数(次)
21735
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