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摘要:
当前,作文教学的改革应在“改”字上做文章,对作文的批改,应从教师的批改逐步过渡到指导学生自改,叶圣陶先生曾指出:“作文重在培养学生自己改的能力。”《语文课程标准》也明确指出:“养成修改自己作文的习惯,并主动与他人交换修改。”那么,应怎样让学生学会自改作文呢?
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学生自改作文能力的培养策略
作文修改
题眼
内容
词句
兴趣
方法
培养学生自改作文能力初探
自改作文
兴趣
修改能力
培养小学生自改作文能力初探
自改
认识
兴趣
方式
如何指导学生修改作文
小学作文
指导修改
方法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议学生自改作文方法
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文方法 学生自改 《语文课程标准》 作文教学 叶圣陶 批改 修改 文章
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.24
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡明光 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文方法
学生自改
《语文课程标准》
作文教学
叶圣陶
批改
修改
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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