生物-心理-社会医学模式对医学本科教育的影响

• 作者: 费嘉
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学模式 医学教育
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 理论与方法学研究
• 页码范围: 196-198
• 页数: 3页
• 分类号: R197.1
• 字数: 3689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2008.04.002

摘要

随着医学模式由生物医学向生物-心理-社会医学模式的转变,医学本科教育理念必须作出相应调整,走出基因决定论的误区,提倡以良好的生活方式为核心的健康教育观,明确心理平衡是健康的关键,坚持"预防为主,中西医结合"的卫生工作方针,强化"以人为本"为核心理念的人文科学教育,以培养高尚医德为核心的道德健康教育,新的医学模式有利于医疗改革和构建和谐社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费嘉	暨南大学医学院生物化学与分子生物学教研室	30	136	8.0	10.0