没有“过程”=没有“思想”

• 作者: 章建跃
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学思想方法 高考 自主命题 公平性 理解概念 解题教学 概念教学 概括过程 题型
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G634.6

摘要

伴随高考自主命题,每年都涌现大量"高考新题".为了体现"公平性""选拔性",命题者绞尽脑汁编"新题"是必要的,但由此为依据,搞占卜算卦式的"新题研究及高考新动向预测",并作为新学年数学教学的"方向",却是令人担忧的.不过也有例外,本期刊登的