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课堂教学需要从数学上把握好教学内容的整体性和联系性之一——对古典概型教学的思考
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摘要：
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论历史课堂教学的整体性
历史教学
课堂教学
整体性
联系
浅谈小学数学课堂如何实现教学的整体性
小学数学
整体性教学
教学策略
课时教学设计要重视教学内容的整体性与连贯性--以岳麓版必修Ⅲ“西学东渐”为例
高中历史
教学内容
整体性
连贯性
关于小学英语整体性教学的几点思考
小学英语
整体性教学
思考
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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