浅谈创新教育中数学直觉思维的培养

• 作者: 谢锡糯
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 创造性 似真推理 培养
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.05.018

摘要

直觉思维是数学发现中的关键因素,是逻辑的飞跃和升华,其思维形式是创造思维的重要组成部分.加强直觉思维的培养,是新课标的要求,也是创新教育的一个重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢锡糯		1	0	0.0	0.0