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转化课堂危机 生成和谐情景
转化课堂危机 生成和谐情景
作者:
杨守双
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课堂教学
和谐
英语教师
施教者
新课改
教学模式
自身要求
教学理念
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篇名
转化课堂危机 生成和谐情景
来源期刊
中国教育发展研究杂志
学科
教育
关键词
课堂教学
和谐
英语教师
施教者
新课改
教学模式
自身要求
教学理念
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26,25
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
中文
DOI
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杨守双
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和谐
英语教师
施教者
新课改
教学模式
自身要求
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
主办单位:
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1810-7117
CN:
CN 43-1328/G
开本:
出版地:
北京市100088-92信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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0
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