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摘要:
随着学校心理教育的普及,中小学校对学生开展信件心理服务的越来越多。笔者阅读了温州市中小学心理教师与学生的来往信件,并对其中教师给信件咨询的学生的36封回信进行了分析,发现了一些问题。
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文献信息
篇名 对中小学学生心理咨询信件回信的分析与建议
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中小学学生 心理咨询 信件 学校心理教育 心理教师 心理服务 温州市 阅读
年,卷(期) zgdy_2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙有福 5 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学学生
心理咨询
信件
学校心理教育
心理教师
心理服务
温州市
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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