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摘要:
目的了解重庆市中小学生的身心健康状况,为中小学生健康教育和心理咨询提供参考依据。方法采用华东师范大学周步成教授的心理健康诊断测验量表(MHT),采用随机整群抽样方法,抽取重庆市某2所小学和2所中学,共20个班级的796名同学进行问卷调查,分析身心健康状况及其在性别与年级之间的关联性。结果符合条件的741名学生中,存在明显心理健康问题(得分大于或等于65分)的学生检出率为1.2%,各分项中学习焦虑表现最为明显,检出率为26.6%;学习焦虑分项女生显著高于男生,且差异有统计学意义(χ2=12.36,P=0.0004);在学习焦虑和自责倾向与年级的相关性中,初中生的焦虑明显高于小学生,学习焦虑(χ2=13.74,P=0.0010)、自责倾向(χ2=16.60,P=0.0002)和过敏倾向(χ2=8.05,P=0.0179),其差异均有统计学意义(P<0.05)。结论重庆市中小学生身心健康状况总体情况较好,其中学习焦虑较其他焦虑相对明显;女生更容易出现学习焦虑;初中生比小学生更容易焦虑。
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文献信息
篇名 重庆市某4所中小学学生心理健康状况MHT问卷调查分析
来源期刊 重庆医学 学科
关键词 身心健康 心理健康诊断测验量表 重庆市 中小学生
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2641-2643
页数 3页 分类号
字数 3962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2013.22.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 重庆医科大学公共卫生与管理学院 57 229 9.0 12.0
2 韩令力 重庆医科大学公共卫生与管理学院 28 175 7.0 11.0
3 曾缓 重庆医科大学公共卫生与管理学院 34 175 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
身心健康
心理健康诊断测验量表
重庆市
中小学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
总被引数(次)
193615
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