基于组块记忆的英语词汇学习

• 作者: 于华
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 组块 连通理论 联想 词汇学习
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 147-151
• 页数: 5页
• 分类号: H313
• 字数: 4592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2008.01.039

摘要

词汇学习是英语学习的难点也是学论与实践证明,通过联想,形成各种形式的组块来记忆单词,是英语词汇学习的有效途径.利用组块原理,结合科学的记忆方式,学习者最终可以达到扩大词汇量、提高英语综合能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于华		9	10	2.0	3.0