语文课堂教学中的应变艺术

• 作者: 吴亚莉
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 应变艺术 课堂教学活动 教学过程 思维活动 教学艺术 教学方式 教学机智
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学是一个多变量的动态系统。它的复杂性和多边性，要求教师随时对课堂教学活动进行调节和控制，即课堂应变。所谓应变，是指教师在教学过程中，面对意外发生的情况，敏感地洞悉学生思维活动的态势，迅速作出反应，及时采取恰当的教学艺术。它表现在以灵活的教学方式处置教学中发生的种种问题，于冷处激之。求以热；于滞处变之，求以畅；于险处排之，求以奇。高超的应变艺术。是教学机智的反映。运用好应变艺术，要注意以下几个方面：

作者信息

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1	吴亚莉		1	0	0.0	0.0