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关于多校区大学办学管理的探讨
关于多校区大学办学管理的探讨
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摘要：
随着我国高等教育管理体制改革的快速推进，很多高校都在尝试或推动着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间，弥补了教育资源的不足，增强了高校的竞争优势。多校区大学管理，应该树立“一个大学”的管理理念，遵循整体性、多样性、高效性和复杂性的原则，并在管理手段上、学科建设上、人才培养模式上进行创新。
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关于我国多校区大学管理问题的探讨
多校区
大学
管理
问题
对多校区大学办学管理的理性分析与思考
多校区大学
办学理念
管理模式
多校区办学背景下以创新大学生学习方式为导向的校园环境建设——基于武汉纺织大学办学实践的思考
多校区办学
学生发展
交互式知识创造学习
校园环境建设
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 关于多校区大学办学管理的探讨 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高校 多校区 管理 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G647 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高校
多校区
管理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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