班主任工作的研究与实践-我的两个怎么办

• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 抓好起点工作 消除抵触情绪
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

走进学生的心田,感受他们的变化,成为他们的朋友,既不要把学生当作"大人"来要求,也不要把他们作为"小孩"来迁就;多姿多彩的世界,需要多姿多彩的教育去适应;班主任只有在思想上、学业上、生活上全面关心了解学生,才能根据学生的不同特点,因势利导地进行有针对性的教育.《班主任工作的研究与实践-我的两个怎么办》,介绍了班主任接手新班以后在班集体的形成过程中,如何抓好起点工作,培养学生的良好习惯,增强学生的参与意识;以及班主任在班级的磨合期中怎样消除学生的抵触情绪,促成集体规范的形成.