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从学前儿童审美心理结构分析儿童绘画中的教师示范
儿童审美心理
绘画活动
教师示范
幼儿园绘画活动教学方法初探
幼儿绘画
绘画兴趣
创造力
绘画能力
基于生活教学理念的幼儿园绘画教学研究
生活理念
幼儿园
绘画教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论儿童绘画中的自由符号——基于幼儿园绘画区角的观察
来源期刊 学前课程研究 学科 教育
关键词 儿童绘画 美术活动 美术创作 艺术语言 审美图式 幼小衔接 早期阅读 美术课 教育科学学院 江苏教育
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G613.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱慧 南通大学教育科学学院 16 14 2.0 3.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童绘画
美术活动
美术创作
艺术语言
审美图式
幼小衔接
早期阅读
美术课
教育科学学院
江苏教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
月刊
1673-9531
CN 34-1301/G4
大16开
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
26-33
2007
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1634
论文1v1指导