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尊重学生个性发展的教育力量
学生
个性发展
教育
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 尊重学生主体 实现教育目的
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 学生主体 教育目的 人类实践活动 客体结构 主客体关系 教育主体 教育活动 复杂性
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-89
页数 6页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体
教育目的
人类实践活动
客体结构
主客体关系
教育主体
教育活动
复杂性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
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