新《大纲》背景下普通话水平测试员评分现状调查及分析

• 作者: 刘春
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 普通话 测试 评分 差异
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 语言
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: H102
• 字数: 7189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2008.01.030

摘要

文章以新<大纲>为背景,以普通话水平测试员的评分现状为调查研究对象,运用抽样调查、实证研究的方法,对普通话水平测试评分差异情况进行调查与分析,通过总体分析和分类对比,探究评分差异现象,寻找差异形成的原因,在加强测试员队伍建设,提高测试员专业水平方面提出了相应的分析与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春	徐州市中小学教学研究室	4	1	1.0	1.0