基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
培养学生元认知能力的教学实践研究
高中物理
元认知
教学实践
反思
课堂教学中对学生元认知能力的培养
元认知
自我监控
自我调节
课堂教学
培养
能力
策略
如何在中学政治教学实践中培养科学认知能力
中学政治
教学实践
科学认知能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《临床基础检验》教学中认知能力培养方法探讨
来源期刊 河北北方学院学报(医学版) 学科 医学
关键词 临床检验基础 教学方法 病例分析
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 R-42
字数 2730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1396.2008.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹卫东 河北北方学院医学技术学院临床检验教研室 38 138 6.0 10.0
2 郑文芝 河北北方学院医学技术学院临床检验教研室 33 115 7.0 9.0
3 温晓艳 河北北方学院医学技术学院临床检验教研室 32 91 6.0 8.0
4 李萍 河北北方学院医学技术学院临床检验教研室 44 100 6.0 8.0
5 李立宏 河北北方学院医学技术学院临床检验教研室 32 94 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (19)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
临床检验基础
教学方法
病例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神经药理学报
双月刊
2095-1396
13-1404/R
大16开
河北省张家口市钻石南路11号
1984
chi
出版文献量(篇)
3456
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7522
论文1v1指导