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摘要:
变革的时代呼唤具有创新精神和创新能力的创新人才.孔子的学习思想是春秋之际社会变革的产物,具有明显的创新性特征,主要表现在:"侍坐言志"、"切磋琢磨",营造有利于创新的学习环境;"为仁由己",强调学习者的主体性;"学思结合",注意创新思维的训练.这些对于当今高校大学生的创新学习颇具启迪意义.
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文献信息
篇名 孔子的学习思想及其对高校大学生创新学习的启示
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 孔子 学习思想 大学生创新学习
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 人才培养理念与模式研究
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G640
字数 5293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107.2008.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常国良 52 91 5.0 7.0
2 姜彩丽 11 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
学习思想
大学生创新学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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