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摘要:
在生物教学中通过创设民主、和谐的课堂环境,形成良好的师生关系,利于学生主体作用的发挥.在教学中应强调学生的主体作用,采取热情学习、讨论学习、自主学习等多种学习形式,达到全面提高学生素质的目的.
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文献信息
篇名 生物教学中学生主体作用的发挥
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 主体作用 和谐 自学 讨论 启发 角色转换
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112-封3
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.10.051
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研究主题发展历程
节点文献
主体作用
和谐
自学
讨论
启发
角色转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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