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摘要:
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教会学生学习从学案导学入手
学案
研究过程
教学策略
“学会”英语与“会学”英语
初中英语
独立思考
学习方法
略论"学会"与"会学"
英语教学
教学研究
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教会学生“学会”变“会学”
来源期刊 现代教育管理与教学 学科 教育
关键词 学习方法指导 导学 知疑 解疑 以读为主
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习方法指导
导学
知疑
解疑
以读为主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育管理与教学
双月刊
1727-5113
CN 37-3181/G
北京100083-003信箱
出版文献量(篇)
1172
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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