让学生的个性在阅读教学中轻舞飞扬

• 作者: 史云霞
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读个性 学生 阅读教学 语文课堂教学 语文教学 应试训练 自读自悟 教育影响
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的语文教学却将充满人性之美，最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。新基础教育以“以人为本，把课堂还给学生，提升师生生命质量”的理念，给课堂教学注入了新的活力。为了让语文课堂教学充分展示它的魅力，我们必须营造语文课堂浓郁的人文气息，让学生成为学习的主人，所有的教学设想都应紧贴学生的生活与需求，让学生在自读自悟中学习语文，提高认识，使语文课成为学生求知的乐园和展示个性及自身发展的广阔天地。下面，我就以如何在自读自悟中培养学生的阅读个性来谈自己的一些肤浅认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史云霞		1	0	0.0	0.0