基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对串行级联连续相位调制系统(SCCPM)存在正反馈的问题,提出了一种基于平均外信息交换的迭代停止译码算法.该算法采用平均外信息交换方法,将历次迭代外信息的平均值作为下次迭代的先验信息,并结合符号改变率(SCR)和辅助硬判决(HDA)两种迭代停止准则进行迭代译码.仿真结果表明,平均外信患交换与动态迭代停止算法相结合可以有效抑制正反馈,提高SCCPM系统性能,并且能够减少译码时廷.
推荐文章
基于外信息绝对值信噪比的迭代停止准则
Turbo码
外信息
停止准则
迭代译码
基于平均概率和停止准则的多元LDPC码加权符号翻转译码算法
多元低密度奇偶校验码
加权符号翻转译码
平均概率
停止准则
翻转函数
Turbo均衡中迭代停止准则的研究
Turbo均衡
外信息
停止准则
复杂度
基于外信息符号差的 LT码串行译码算法
LT码
串行置信传播算法
迭代控制机制
外信息转移曲线
外信息符号差
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 SCCPM中基于平均外信息交换的迭代停止算法
来源期刊 西安电子科技大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 连续相位调制 SCCPM 外信息交换 迭代译码 停止算法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 716-720,748
页数 6页 分类号 TN911.22
字数 3794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-2400.2008.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 SUN Jin-hua 西安电子科技大学综合业务网理论及关键技术国家重点实验室 1 7 1.0 1.0
2 李自义 西安电子科技大学综合业务网理论及关键技术国家重点实验室 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (15)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (8)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2000(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(8)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(3)
2016(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
连续相位调制
SCCPM
外信息交换
迭代译码
停止算法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安电子科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-2400
61-1076/TN
西安市太白南路2号349信箱
chi
出版文献量(篇)
4652
总下载数(次)
5
总被引数(次)
38780
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划
英文译名:the Teaching and Research Award Program for Outstanding Young Teachers in Higher Education Institutions of MOE
官方网址:http://www.moe.edu.cn/
项目类型:
学科类型:
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导