隔核毁损对甲基苯丙胺模型大鼠行为和学习记忆能力的影响

• 作者: 李拴德 李鑫 王晓峰
• 来源期刊: 中国微侵袭神经外科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 隔核 甲基苯丙胺 行为,动物
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: R-332|R749.3
• 字数: 2681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-122X.2008.04.010

摘要

目的 观察隔核毁损对甲基苯丙胺(MAP)模型大鼠行为、学习记忆能力的影响.方法 先将90只SD大鼠单纯随机分为3组:对照组,MAP组,MAP+隔核毁损组,每组30只.大鼠腹腔内注射MAP制造精神分裂症动物模型,采用立体定位仪电极毁损隔核,进行刻板行为评分.对照组及MAP+隔核毁损组进入水迷宫实验;另60只SD大鼠在游泳训练后也进行水迷宫实验,随机分为训练组(无毁损)及训练组(毁损后),每组30只.通过实验检测大鼠的空间学习记忆能力.结果 与MAP组比较,MAP+隔核毁损组大鼠刻板行为评分显著下降.MAP+隔核毁损组大鼠社会行为良好.水迷宫实验中,MAP+隔核毁损组在初期空间记忆能力存在缺陷.结论 隔核毁损能够实现对大鼠精神分裂症阳性症状的改善,对大鼠初期学习记忆能力及空间定位能力有影响,对已获得的记忆影响不大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰	中国人民解放军第三医院神经外科	37	231	7.0	14.0
2	李拴德	中国人民解放军第三医院神经外科	6	22	3.0	4.0
3	李鑫	湖南省第二人民医院脑外科	8	62	4.0	7.0