小学生汉语偏误研究及教学策略

• 作者: 孙洪波 孙道功
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语 小学生 偏误 教学策略 第二语言习得 汉语学习 不规范现象 汉语书面语
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

目前的汉语偏误研究，大都是在第二语言习得领域展开的，尤其对外汉语教学领域成果最多，但国内对汉语学习的偏误研究几乎还是一块空白。我们所谈“偏误”内涵更广，简言之，包括小学生在汉语书面语中出现的语言错误或不规范现象。本文基于偏误语料库，就小学生汉语偏误现象进行研究，总结规律，以期对小学汉语学习和语文教学有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙道功	南京师范大学文学院	34	125	7.0	10.0
2	孙洪波		1	0	0.0	0.0