通过构建学力目标增强德育实效性——略论德育与学科教学有机融合的条件

• 作者: 刘菲菲
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育实效性 学科教学 有机融合 学校德育工作 学力 德育活动 重中之重 教育教学
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

增强德育工作的实效性一直是学校德育工作的重中之重。根据学校教育教学的特点，学校德育要以学科德育和生活德育为主，辅以德育活动。德育的实效性有赖于德育活动的有效开展，有赖于日常生活点滴小事中道德规范的渗透，更有赖于德育与学科教学的有效融合。学校德育的主阵地应该是学科教学，德育和学科教学有机结合，相辅相成，是实施素质教育的高效途径。我国教育家叶圣陶先生曾说：“离开了智育，德育势必走上假、大、空的邪路”，德育通过智育找到了有效的途径和有效的依托，而智育只有通过德育的实现，

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1	刘菲菲		32	3	1.0	1.0