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台阶式训练学生自改互改作文
台阶式训练学生自改互改作文
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摘要：
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学生自改作文能力的培养策略
作文修改
题眼
内容
词句
兴趣
方法
培养学生自改作文能力初探
自改作文
兴趣
修改能力
学生互评互改作文--写作教学策略之一
互评互改
写作教学策略
激励机制
培养小学生自改作文能力初探
自改
认识
兴趣
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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