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摘要:
“我觉得美国的历史课特别有意思.老师总会给学生提出一些问题.这些问题没有明确的答案.要求学生进行讨论。每个人都可以有自己的答案,只要你的答案说得通,老师都会给你肯定。而国内的很多课程.老师总是要求你死记硬背很多东西,然后考试才能考出高分”。一位赴美交流的中学生在谈到美国历史课学习时如是说。历史课原来可以是很有意思的.
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文献信息
篇名 美国大学入学考试SATⅡ世界历史考试初探
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史考试 大学入学考试 SATⅡ 美国 世界 历史课 中学生 死记硬背
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.51
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1 郝海萍 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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历史考试
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SATⅡ
美国
世界
历史课
中学生
死记硬背
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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