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中学历史教师如何落实"用教材教"的教材观
中学历史教学
用教材教
教材观
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
论中学历史课程的情感教育
情感
价值观
历史
课程
体验
浅析中学历史教师研修工作坊的构建
中学
历史教师
研修工作坊
学习共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学历史教师如何走进新课程
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 历史教师 新课程 教学观念 师生关系 学习方式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教师
新课程
教学观念
师生关系
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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