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摘要:
多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明:在学习过程中,同时使用视觉、听觉等多种感官,能明显的提高学习效率和学习效果。多媒体在英语教学中能激发学生兴趣、直观显现语言无法表达的内容、也能使教学更简单、更容易。在我国目前的英语课堂教学中,缺乏外语学习环境.使多媒体成为了最佳的教学辅助手段。
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文献信息
篇名 浅议多媒体在职业学校英语教学中的运用
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职校英语 多媒体 优化教学过程 发展创新思雏
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G712
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1 代红英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职校英语
多媒体
优化教学过程
发展创新思雏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
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