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摘要:
新课改实施以来,不少高考命题者注意引史学界的较新研究成果入题,这有利于考查考生的创新思维能力,引导中学历史教学水平的提高,其积极作用应充分肯定。但在另一方面.个别试题学术性太强,忽视了学生的实际知识水平和学习能力,也不能不引起我们的注意。如2008年广东高考历史卷第17题:
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文献信息
篇名 高考命题应克服学术本位意识——以2008年广东高考历史卷第17题为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高考命题 第17题 历史卷 学术性 本位意识 广东 创新思维能力 研究成果
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考命题
第17题
历史卷
学术性
本位意识
广东
创新思维能力
研究成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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