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摘要:
实践证明,<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>(2004)在实施过程中存在培养目标的"度"难以把握、培养规格要求不便于量化操作、专业主干课程刚性不足、课程设置缺乏人文精神等问题,建议重新整合培养规格和育专业课程设置,适当增加体育术科课程的课时比例.
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教学模式
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高校体育教育本科课程方案实施问题及对策
来源期刊 吉首大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 普通高校 体育教育 本科 课程方案
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 医学与体育科学
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G807.01
字数 4876字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2985.2008.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘少英 吉首大学体育科学学院 123 711 16.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
体育教育
本科
课程方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉首大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-2985
43-1253/N
大16开
湖南省吉首市
1980
chi
出版文献量(篇)
2943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
10461
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