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摘要:
在《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称“初中历史课程标;住”)中,有这样一段话:“了解人类社会历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识.”在《普通高中历史课程标;住(实验)》(以下简称“高中历史课程标准”)中,
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文献信息
篇名 “世界意识”与“国际意识”辨析
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》 国际意识 世界意识 社会历史发展 普通高中 文化传统 文明成果 面向世界
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.51
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1 冯一下 成都大学师范学院 80 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》
国际意识
世界意识
社会历史发展
普通高中
文化传统
文明成果
面向世界
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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