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摘要:
多媒体作为一种有效的辅助教学手段,在推拿课堂教学中的应用彻底改变了传统教学的单调教学手段,优化了课堂教学,提高了课堂质量.但人机交互使得计算机或为隔在老师和学生之间的一道障碍,而传统课堂教学教师能主导课堂,师生之间是面对面的情感交流.传统课堂教学与多媒体教学各有长处与不是,因此在中医推拿教学中,应注意取长补短,将两种方式有机结合.
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体与传统教学相结合模式在推拿教学中的运用
来源期刊 中医药管理杂志 学科 教育
关键词 中医教育 传统教学 多媒体教学 推拿专业
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1764字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭现辉 30 171 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医教育
传统教学
多媒体教学
推拿专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
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6
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44452
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