多媒体结合案例教学模式在超声教学中的实践运用

• 作者: 李会霞 罗莹莹
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 多媒体 案例教学模式 超声教学 实践运用
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 56,58
• 页数: 2页
• 字数: 5139字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析案例教学法结合多媒体教学法在超声专业教学中的应用研究.方法:选取我院自2018年3月-2019年6月以来接收的112名超声专业实习生,将实习生随机分为观察组与对照组各56例,对比观察组与对照组学生理论成绩、实践成绩.结果:通过不同的教学方式之后,观察与对照组学生在超声专业知识、临床思维、操作技能等理论成绩上差异具有统计学意义(P<0.05).观察与对照组学生在操作正确性、诊断准确度、治疗意见等实践成绩上差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对医学实习生运用案例教学法结合多媒体教学法能够显著学生的理论成绩与实践成绩,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莹莹		6	2	1.0	1.0
2	李会霞		15	71	4.0	8.0