教师在幼儿园文学启蒙教育活动中值得思考的问题

• 作者: 唐英
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育活动 文学启蒙 幼儿园 教师 儿童散文 幼儿语言 感悟能力 幼儿文学
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

儿歌、童诗、儿童散文和童话，是开启幼儿语言之门，培养幼儿文学感悟能力的最好媒介。儿歌、童诗、儿童散文，短小精悍，适于诵读，往往成为幼儿园文学启蒙教育活动的首选材料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐英	重庆师范大学学前教育学院	9	22	1.0	4.0