多站式考核对提高临床专业医学生临床技能的探讨

• 作者: 戴玉英 朱佩琼 沈颖 邓晶
• 来源期刊: 全科医学临床与教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育探索
• 页码范围: 303-304,331
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3686.2008.04.014

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴玉英	浙江医学高等专科学校内科学教研室	56	209	7.0	11.0
2	朱佩琼	浙江医学高等专科学校内科学教研室	38	148	7.0	10.0
3	沈颖	浙江医学高等专科学校内科学教研室	11	65	3.0	8.0
4	邓晶	浙江医学高等专科学校内科学教研室	8	21	2.0	4.0