OSCE在中医院校妇产科“多站式”临床技能考核中的应用

• 作者: 李善霞 林寒梅 班胜 罗纳新 肖健 范蓉 覃友爱 黄巍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 妇产科 临床教学 OSCE
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 3-3,4
• 页数: 2页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

针对目前中医本科生在妇产科教学中“重理论、轻操作”等问题，引用OSCE考核方法，制定涵盖中医特色的妇产科临床技能多站式考核方案，探讨中医类专业本科生妇产科临床实践教学模式，在教学中让医学生体验患者的感觉和心理，建立良好的医患关系，培养医学生的沟通能力，全面开展医学生素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄巍		39	73	5.0	7.0
2	罗纳新		25	58	3.0	6.0
3	林寒梅		74	279	10.0	13.0
4	范蓉	广西中医药大学基础医学院	51	112	5.0	9.0
5	覃友爱		13	79	3.0	8.0
6	肖健	广西中医药大学基础医学院	48	210	8.0	13.0
7	班胜		23	92	6.0	9.0
8	李善霞		30	108	6.0	9.0