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摘要:
为适应现代医学的快速发展和医学模式转变的要求,皖南医学院进一步更新教育观念,修订培养目标和培养方案,筹建临床技能实践教学中心,构建新的临床技能实践教学体系,改革实践教学保障模式和考核模式,强化了对医学生的临床技能训练和考核,取得了一定的实际成效.
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临床技能实践教学改革初探
临床技能
实践教学
教学改革
构建医学生临床技能多元化教学体系探索创新型医学人才培养新模式
专业能力
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医学生
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创新
人才培养
模式
医学生护理见习的实践与改革
医学生
见习
规范化模式
人文关怀
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内容分析
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文献信息
篇名 医学生临床技能教学模式改革与实践探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床技能 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 517-519
页数 3页 分类号 R4
字数 3496字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.05.27
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝品 皖南医学院教务处 235 781 13.0 17.0
2 王丽 皖南医学院教务处 19 133 7.0 11.0
3 陈斌 皖南医学院教务处 42 196 8.0 11.0
4 李怀斌 皖南医学院教务处 68 305 10.0 12.0
5 刘文艳 皖南医学院教务处 24 116 6.0 10.0
6 余结根 皖南医学院教务处 72 240 9.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (21)
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研究主题发展历程
节点文献
临床技能
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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