组织学习与知识管理理论的整合与评述

• 作者: 龙静
• 来源期刊: 科技管理研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 组织学习 学习型组织 组织知识 知识管理
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 科学学研究
• 页码范围: 505-508
• 页数: 4页
• 分类号: G302
• 字数: 7855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7695.2008.12.173

摘要

一般认为,组织学习和知识管理是紧密相关的两个概念,但长期以来,这两个领域的研究存在互相排斥的现象.组织学习的研究者避免使用"知识"一词,而知识管理的研究者也同样避免使用"学习"这一概念.另一方面,也有不少学者认为这两者没有区别,并将学习、知识、知识管理等概念混同使用.文章试图提供一个理论框架,来比较和整合组织学习与知识管理概念,并分析它们对企业业绩的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙静	南京大学商学院	39	520	13.0	22.0