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摘要:
民族地区音乐教育事业的发展,取决于一支德才兼备的音乐教师队伍,师资是顺利实施基础教育新课程改革的重要保证.夏河县的音乐教育底子薄、困难多,本地难以培养出高质量的音乐人才补充师资,而外地的音乐人才又难以在当地音乐教学中发挥作用,这种两难处境制约着当地音乐教育的进一步发展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 夏河县少数民族音乐教育的两难处境
来源期刊 承德民族师专学报 学科 文学
关键词 夏河县 少数民族音乐教育 两难处境
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 J607
字数 3099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严永福 西北师范大学音乐学院 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2009(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
夏河县
少数民族音乐教育
两难处境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5338
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