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摘要:
在思想政治理论课程新方案实施过程中, "马克思主义基本原理概论"要想真正契合新课程体系设置的要求,应该在教学实践中力求实现部分与整体的统一、意识形态性与科学性的统一、授人以"鱼"与"渔"的统一,以提高思想政治理论课程的实效性.
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在“马克思主义基本原理概论”教学中实施“魅力教学”
思政教育
马克思主义基本原理
魅力教学
理论魅力
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马克思主义基本原理概论
教学模式
"马克思主义基本原理概论"师生互动型教学模式探索
师生互动
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文献信息
篇名 实现"马克思主义基本原理概论"教学中的三个统一
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 马克思主义基本原理 部分 整体 意识形态性 科学性 授人以渔
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G641
字数 5551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-192X.2008.07.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林滨 中山大学教育学院 63 279 9.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义基本原理
部分
整体
意识形态性
科学性
授人以渔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
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30
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