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例析“求线段长度”中的数学思想
例析“求线段长度”中的数学思想
作者:
文亮元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线段长度
数学思想
例析
摘要:
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平行辅助线
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简析初中数学教学中如何渗透数学思想方法
初中数学
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数学思想
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
例析“求线段长度”中的数学思想
来源期刊
语数外学习:七年级
学科
教育
关键词
线段长度
数学思想
例析
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
G633.63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
文亮元
2
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2008(0)
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节点文献
线段长度
数学思想
例析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
主办单位:
湖北教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6343
CN:
CN 42-1355/G4
开本:
出版地:
武汉市武珞路9号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2690
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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