作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对生物高考对实验考查的高标准严要求,本文提出与传统的实验教学不同的实验教学理念,即增加实验的内容、材料、方法、扩展实验;设置障碍,步步设疑;综合实验,寻找联系;结合实习,把课内与课外,理论与操作结合起来,以培养学生的求异思维、逆向思维、发散思维及观察和动手能力,切实培养学生的综合素质.
推荐文章
改进实验教学 促进能力培养
实验教学
教学方法
创新能力
实验教学对学生能力的培养
实验教学
学生能力
培养
改进实验教学培养学生能力
实验教学
实验设计
学生能力
搞好化学实验教学,培养学生自主探究能力
化学实验教学
自主探究能力
初中化学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 改进实验教学培养学生能力
来源期刊 井冈山医专学报 学科 教育
关键词 实验教学 改进 培养 能力
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2852字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
改进
培养
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6337
论文1v1指导