“数形结合”——函数教学之“魂”

• 作者: 黄智华
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 函数教学 奇函数 引导学生 函数概念 数学思想 解析法 表示方法 列表法 函数图象
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

函数的表示方法通常有三种:图象法、解析法、列表法.图象法是从"形"的角度表示两个变量之间的对应关系;解析法和列表法是从"数"的角度表示两个变量之间的对应关系,函数是"数"与"形"的统一,函数教学应突出"数形结合"的数学思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄智华	江苏省南京航空航天大学附属中学	9	1	1.0	1.0