辅助材料在科学活动区中的运用

• 作者: 刘力加 田萍 马兵南
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 辅助材料 活动区 科学 可操作性 《纲要》 幼儿 教师
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（7）
• 页码范围: 4
• 页数: 6页
• 分类号: G612

摘要

《纲要》指出：“提供丰富的可操作性材料，为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供条件。”辅助材料作为活动区中重要的材料组成部分，它可以通过不断地重组材料，拓宽活动区中主体材料的使用空间，引发幼儿更多的探索行为．帮助幼儿更加完善地实现自己的设想。长久以来，在科学活动区中，教师更多的是关注主体材料的投放与使用．关于辅助材料的投放和运用常常被忽略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田萍	驻滇某部队幼儿园课题组	2	0	0.0	0.0
2	刘力加	驻滇某部队幼儿园课题组	2	0	0.0	0.0
3	马兵南	驻滇某部队幼儿园课题组	2	0	0.0	0.0