深化临床教学改革提高骨科实习质量

• 作者: 俞永林 李益明 邹和建 高继明
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教学 教学改革 骨科学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 5251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.02.035

摘要

为了深化临床教学改革,提高骨科实习质量,通过分析学生在骨科实习阶段所面临的问题,总结了提高学生的临床思维、分析问题和解决问题等综合能力的一些具体做法.例如,安排高年资教师小讲课,训练学生的临床思维;采用病例讨论式的教学方法;加强学生体格检查基本技能的训练;组织骨科专题讨论;鼓励不同病组间学生加强交流以弥补各自病种的局限性;根据不同教学对象安排实习内容;注意加强学生的职业素质培养.通过上述做法,不但训练了学生的临床思维和对疾病鉴别诊断的能力,也提高了他们处理医患关系的能力.这些临床教学方法得到了学生的好评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹和建	复旦大学附属华山医院医学教育研究中心	116	601	13.0	17.0
2	李益明	复旦大学附属华山医院医学教育研究中心	93	622	13.0	22.0
3	高继明	复旦大学附属华山医院医学教育研究中心	22	201	5.0	13.0
4	俞永林	复旦大学附属华山医院医学教育研究中心	41	370	13.0	17.0