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在园幼儿行为管理的依据、成因和策略
在园幼儿行为管理的依据、成因和策略
作者:
许琼华
原文服务方:
教育与教学研究
幼儿
行为管理
成因
策略
摘要:
行为是观察幼儿的一个"窗口",通过行为我们可以了解他们的身心发展水平.从这个角度看,对幼儿的管理主要体现在时其行为的管理上.文章在分析幼儿行为管理的依据后,探讨幼儿行为问题的成因,提出幼儿行为管理应采用先入为主的预防策略、行为强化的控制策略和行为矫正的转变策略.
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文献信息
篇名
在园幼儿行为管理的依据、成因和策略
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
幼儿
行为管理
成因
策略
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
小幼教育研究
研究方向
页码范围
103-106
页数
4页
分类号
G612|G617
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2008.10.037
五维指标
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许琼华
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幼儿
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成因
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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