浅谈农村中学数学学困生的转化

• 作者: 万开菊
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 中学数学 转化 数学学习过程 《数学课程标准》 农村 推理能力 抽象能力 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准》告诉我们：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算，推理和证明，数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础，数学在提高人的推理能力，抽象能力，想象力和创造力等方面有着独特的作用……多么重要的数学!而且在小学低年级的数学学习过程中那么地喜欢，那么地骄傲，为什么到了初中，特别是初三、初三就不喜欢数学学习，以致于成为数学学习的学困生？教学时应采取哪些措施？如何进行转化？下面结合自己三十年来的教学实践作一些粗浅的探讨。

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1	万开菊		1	0	0.0	0.0