浅谈班主任失聪的病因及对策

• 作者: 杨平智
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 病因 学生
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任的失聪有良种类型。一种是班主任不善于听取学生的叙说,他们不想听、不原听也不会听学生的意见，对学生的话听而不闻甚至充耳不闻，这是一种主观的失聪；另一种是班主任制图打探学生在想些什么,背着自己说些什么、做些什么，但终究不能达到目的或仅获得一些不适的信息,这是一种客观的失聪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨平智		1	0	0.0	0.0